计算机扫盲组织Digital Xtra Fund的最新业绩显示，它正在确保那些早期学习编程的人成为明天的开拓者. 作者:安德鲁·科利尔
当今世界是数字化的:科技推动着现代发达社会的发展，并渗透到我们生活的每个角落. 这给我们所有人带来了挑战和机遇.
随着21世纪的到来，信息技术将越来越多地渗透到我们所做的一切事情中. 没有人比年轻人更能感受到这一点. 这将影响他们的职业、选择和未来.
因此，他们需要在很小的时候就学习计算机技能. 这些现在和数学和英语一样基础.
博天堂入口在四年前成立了数字额外基金(Digital Xtra Fund)，认识到了这一点. 该组织, 它得到了包括贝利·吉福德和Skyscanner在内的蓝筹商业伙伴的支持, 向教授和推广计算机技术的学校和其他教育机构提供拨款. 它旨在激励下一代对技术感到舒适，并将其用于创造性目的.
该基金刚刚发布了2019年的业绩报告，前景乐观. 它向22所学校和组织提供了总计10万英镑的赠款.
每个人的奖金高达5000英镑，用于促进年轻人对技术和数字技能的参与.
在总, 10个以上,2019年，博天堂入口地方当局的400人积极参与了该计划. 令人鼓舞的是，这个数字是5.比预期高出1%.
基金的伙伴关系和发展经理, Kraig布朗, 说:“总, 我们对这些数字非常满意. 我特别高兴的是，其中5226人是女孩和妇女
超过了一半.
“让女性参与STEM学科，尤其是技术学科，是出了名的困难. 远不及50%. 我们已经取得了更好的成绩.”
他将这种接受程度归因于数字额外基金(Digital Xtra Fund)促进了计算机学习的课外活动.
“这种方法有很大的灵活性. 没有资格认证机构确定的既定标准或你需要达到的目标. 你可以根据你认为你的学生或参与者会喜欢的方式来调整学习. 一般来说，女孩对合作和有积极好处的事情反应更好.”
课外学习的另一个好处, Kraig补充道, 这是在回避阶级领袖的问题吗, 当涉及到计算机技能知识时，谁可能缺乏自信, 严格照本宣科.
“他们可能觉得这样做很舒服，但在科技领域，事情发展得很快.
“但如果你能根据你的受众量身定制学习内容, 这样你就能与更多的年轻女性接触. 把它作为课外活动, 如果你愿意，你可以组建一个完全由女孩组成的小组.”
2019年的结果还有一个特别有趣的地方，那就是参与者的年龄. 最高可达16岁，也可低至幼儿园水平
2019年的调查结果显示，孩子们应该在这么小的年纪就开始学习电脑，这是一个更具启发性和引人入胜的趋势.
“在基金创立之初，这未必是我们的意图，”克雷格表示.
“我们考虑的是P1向上. 但教育工作者正在意识到，学习编程和学习阅读实际上并没有什么不同.
“你首先需要的是基本面. 编码的基础是逻辑计算思维. 现在有一个Fisher Price玩具，是一个机器人毛毛虫.
“它有灯光和声音，年轻人可以通过应用程序对它进行编码，让它从A点移动到B点. 这是一个基本的程序，三四岁的孩子都能使用. 这是难以置信的. 一旦他们升入小学, 对他们来说，学习正确的编码并不是那么令人生畏或具有挑战性.”
学习基本计算机技能的早期儿童往往在小学附属的幼儿园学习, Kraig说.
“孩子们想学习，他们喜欢这样做. 当然, 有些年轻人对科技不感兴趣，或者没有机会, 但比起你和我，这是他们生活的一部分.
“他们中的很多人想看看自己能做些什么. 如果我们能让他们对计算机产生兴趣，那么这就是一场胜利.”
克雷格提出了一个重要的观点，那就是不仅要让孩子们参与进来，老师们也需要参与进来.
“它们将对有多少年轻人获得学习机会并对科技感到兴奋产生长期影响.”
他认为，有理由鼓励博天堂入口的每一所大学或学院培训教育工作者，让他们能够使用BBC micro:bit简单的计算设备，帮助用户学习编程.
“我认为博天堂入口的每一所学校都应该有一个编程俱乐部. 显然，当我们不在大流行期间，这种做法会更好, 但即使我们是, 我们可以做到.
几周前出版的《博天堂入口》(Logan Review)承认课外活动很重要, Kraig补充道.
“我们现在需要考虑更大的问题——现在就把大型项目放在一起，让年轻人参与进来. 每个进入教学行业的人都需要对使用micro:bit等工具充满信心.
“这是关于打破障碍、恐惧和刻板印象. 我见过的许多最成功的项目都不是自上而下的教育, 而是关于老师和年轻人一起踏上这段旅程.”
去年，安格斯有400多名中学生参与了该项目, 阿盖尔和布特, 马里, 爱丁堡, 格拉斯哥和高地.
这些课程的设计不仅仅是为了提供新的技能, 同时也让参与其中的人能够利用技术产生想法并创造解决方案.
其目的是解决现实世界的问题，同时通过他们的数字技术为参与者的生活带来积极的变化, 创业和创新技能.
一名教师参与其中, Dunoon文法学校的Paul Gallanagh说, 是app for Good方法的传道者. “我毫不轻描淡写地说，它在过去几年里彻底改变了我们的规定.
“明年，在我们高中继续学习计算机科学认证课程的学生人数将创历史新高.”
还有克里斯·艾特肯, 谁是威克高中的计算机科学老师, 评论道:“我们从学生身上看到的真正掌握开发过程的动力是首屈一指的 .”
另一个数字额外基金项目, 移动编码计划, 涉及因弗克莱德六所学校的500多名小学生. 它的重点是提供与编码有关的硬件和资源以及指导和培训.
一笔基金拨款使该委员会能够获得平板电脑和其他硬件. 该计划的试点学校穆尔富特小学于2019年获得了数字学校奖. 这是一个国家认可的项目，鼓励学校在数字学习方面取得卓越成就.
该校还被选为Micro:bit教育基金会在英国工作的代表.
议员Jim Clocherty说, 因弗克莱德议会的教育和社区召集人, 他说，该倡议允许该地区在其数字遗产的基础上进行建设, 从20世纪50年代的IBM开始.
“在我们的学校里，编程课程的传授为学生们提供了方便、吸引人的21世纪学习, 谁也通过他们所接受的培训和支持发展了一套新的技能.”